2. Dordtse jeugdigen krijgen kansen om zich te ontwikkelen en om naar vermogen mee te kunnen doen. • Bestuursrapportage 2018 Gemeente Dordrecht

Activiteiten

We willen dat kinderen en jongeren in Dordrecht gelijke kansen krijgen om zich te ontwikkelen. We signaleren vroegtijdig als jeugdigen achterblijven in hun ontwikkeling of zich in een kwetsbare positie bevinden. We organiseren tijdig de ondersteuning die nodig is om talenten en vaardigheden optimaal te ontwikkelen en (onderwijs)achterstanden tegen te gaan.

We maken afspraken over het voorkomen en bestrijden van voortijdig schoolverlaten, verzuim en (langdurig) thuiszitten.

Wat doen we in 2018?
We maken samen met de onderwijsinstellingen voor VO en MBO, Bureau Leerplicht en het Regionaal Meld- en Coördinatiepunt (RMC), sociale wijkteams en het Jongerenwerk afspraken over het voorkomen en terugdringen van schooluitval en verzuim. We nemen maatregelen om risicomomenten op te vangen en te zorgen voor het begeleiden en coachen van (kwetsbare) jongeren. We grijpen eerder in zodra duidelijk is dat iemand thuis zit zonder passende onderwijsplek.

We starten een programma rondom informeel (buitenschools) leren om talenten en vaardigheden te ontwikkelen voor jongeren die het nodig hebben.

Wat doen we in 2018?
We gaan samen met Jongerenwerk Renewt aan de slag met mentoringprojecten. In samenwerking met het basisonderwijs pakken we 'levensecht' leren (meedoen) in de wijk op en met het voortgezet en beroepsonderwijs zetten we in op het leren kennen van jezelf, je talenten en de wereld (en sociale netwerk) om je heen. Zie ook beleidswens E bij Kadernota 2017 (RIS-dossier 1719162).

We pakken laaggeletterdheid regionaal aan.

Wat doen we in 2018?
We voeren de regionale aanpak "Taal Werkt" uit, waarin het verhogen van de zelfredzaamheid van onze inwoners en het vergroten van de (arbeids)participatie voorop staat. Daarnaast kijken we kritisch naar onszelf: is ons taalgebruik duidelijk genoeg om iedere inwoner goed te bereiken?

We dragen de uitvoering van de taken van de zorgplicht onderwijshuisvesting over aan schoolbesturen (doordecentralisatie).

Wat doen we in 2018?
Indien zowel de raad als de schoolbesturen eind 2017 positief besluiten op het verleggen van de regie naar het collectief van schoolbesturen, dragen we de verantwoordelijkheid (geheel, maar mogelijk ook gedeeltelijk aan een enkel onderwijsveld) over in 2018. De eerste helft van 2018 worden de voorbereidende werkzaamheden verricht ten behoeve van de daadwerkelijke implementatie. In de tweede helft van 2018 dient de doordecentralisatie een feit te zijn. Zie ook knelpunt 5. in de Kadernota 2017 (pagina 19).

Toelichting beleidsafwijking
Zowel de raad als schoolbesturen in het primair en speciaal onderwijs hebben een besluit genomen vóór doordecentralisatie. Wel dreigt de planning uit te lopen doordat de Belastingdienst nog niet wil meewerken aan afspraken over de fiscale aspecten. We hopen met de Belastingdienst toch afspraken te kunnen maken waardoor we de doordecentralisatie in de tweede helft 2018 kunnen implementeren (zie RIS-dossier 2222393). Voor de schoolbesturen in het voortgezet onderwijs is een doordecentralisatie op dit moment niet haalbaar.

We voeren het onderwijsachterstandenbeleid uit.

Wat doen we in 2018?
We continueren de voor- en vroegschoolse educatie (VVE) via de kinderdagverblijven en de peuteropvang en de schakelklassen via het primair onderwijs. Als gevolg van de bezuinigingen door de rijksoverheid van € 700.000 op het onderwijsachterstanden-budget, moeten we bezuinigingen doorvoeren. Dit doen we onder meer door het aantal schakelklassen te verminderen. Met partijen gaan we in gesprek over de keuzes als het Rijk besluit om na 2018 extra bezuinigen door te voeren.